Quelltext der Seite AG-Treffen 2024/10/09 3D-Basics - Was Studierende vor dem Museumsvolo wissen und können sollten

AG3D interaktives Protokoll, 2024/10/09, 10:00 Uhr

== Neue Mitglieder ==
* Anne Hiltscher, Daniel Pelz (digiKulTh)
* Kerstin Wagner, TU Berlin (Sammlungskoordinatorin)

== Austausch Michael Markert: 3D-Basics - Was Studierende vor dem Museumsvolo wissen und können sollten ==
* Überblick zum Konzept: https://dksm.thulb.uni-jena.de/wp-content/uploads/2024/09/UMAC_Markert_small.pdf
* Teaser zu den Aktivitäten im Praxisseminarprogramm: https://www.youtube.com/watch?v=1C-9tCVCY-M
* genutzte Software mit unbefristeten Einzelplatzlizenzen für einfache, langfristige Nutzbarkeit durch wechselndes Personal
** https://www.captureone.com/de
** https://affinity.serif.com/de/photo/
* Hardware (identische Setups)
** Sony A7RV
** Sony 90/2.8 Macro G OSS + 24-70/2.8 GMII
** SD Karte (64GB SanDisk Extreme Pro, nur für Metadaten und Kameraeinstellungen. Fotos werden direkt auf dem Computer / Externe SSD gespeichert)
** Kamerastativ: Manfrotto 055XPRO3 + MHXPRO-BHQ2 XPRO Kugelkopf mit 200PL
** Macbook Air 15" - M3 8-Core CPU - 10-Core GPU - 16 GB - 512 GB SSD
** Laptopstativ: K&M 12185
** Externe Festplatte: Samsung T7 Shield 4TB
** Tetherkabel: Tethertools USB-C
** USB-C Hub 
** Blitzsystem: 2x Walimex pro VC-500 Excellence Studioblitzleuchte
** 2x Softboxen Walimex Pro 60x90. 
** 2x Stativ für Blitze
** Hintergrundsystem von Calumet + Hintergrundkarton Arctic White 1,35m von Calumet
** Calibrite Color Checker
** Transportwagen RockNRoller R12 Stealth
** Transporttasche für Stative von Gravity BGMS 6 B

== Fragerunde ==
* Welche Raumbedingungen?
** Im letzten Durchgang zwei Seminarräume mit je ca. 30qm für je zwei Setups mit je 3-4 Studierenden, die Kapazitätsgrenze war erreicht (wegen der zusätzlich nötigen Arbeitsplätze für Reinigung/Vorbereitung und Erschließung sowie den Rollwagen mit Objekten)
* Gibt es auch Materialien für die Lehrenden zur Vorbereitung?
** Doku des Raumes für die Studierenden 

== Sinn für 3D? ==
* ggf. gab es am GNM Kurse in die Richtung, Mark Fichtner fragen
* mit Photogrammetrie ist man nah am klass. Fotografieren, also einfach zu implementieren
* Anna Greger bereitet einen Beitrag für ein Seminar vor, für 3D anhand der Kirchoff-Sammlung (Symbole des Weiblichen) im WiSe, Fotogrammetrie-Setup bisher mit Kamera-Drehteller-Synchronisation (Manfrotto Syrp Genie mini ii und Syrp Product Turntable, mit Handy-App https://www.manfrotto.com/de-de/genie-mini-ii-sy0033-0001/, https://www.manfrotto.com/global/product-turntable-sy0025-0001/, nicht die robusteste Technik und möglicherweise gibt es besseres, aber einfach zu bedienen, dazu Ringlicht Godox Witstro AR 400 und Polfilteraufsatz ( https://cults3d.com/en/3d-model/gadget/flashpoint-rf-400-godox-ar400-90-degree-magnetic-polarizing-film-mount)
* klassische Handscanner, für das Spielerische/Haptische (+ Drehteller), leider vermutlich teuer, wie die Qualität höher sein soll, als mit guter Kamera
* Fotoausstattung nachnutzen (mehr Fotos)
* Labor im Archäologischen Museum Münster --> hands on mit Handscanner https://www.uni-muenster.de/ArchaeologischesMuseum/museum/3d_labor/index.html
* die Frage ist, was man lernen soll/kann. geht es um die Anschauung? 
** nur digitalisieren können ist zu wenig, z. B. mit https://github.com/alicevision/Meshroom
** zeigen, dass verschiedene Materialien auch verschiedene Strategien brauchen (Glanz, CT, Innenleben)
** Import in Kompakkt-Viewer zur Anzeige
** Kosmos anreißen: Setup, Metadaten, Nachbearbeitung, Digitalisierungssstrategien
** Anna: Nachbearbeitung ist in der Lehrveranstaltung ein Problem, weil sehr zeitaufwändig
** Manuel: Es braucht auch Grundlagen: Woraus besteht ein Modell, was ist eine Textur? Ohne technische Grundlagen fehlt auch das Verständnis dafür, wie Bearbeitung funktioniert.
** Patrick: es sollte auch immer klar sein, warum man das macht (Forschung, Vermittlung), gutes Beispiel Smithsonian Voyager (https://smithsonian.github.io/dpo-voyager/)
* Albert: Herausforderung ist das Danach: was macht man mit den Modellen, wie werden sie gespeichert, angezeigt
* Modell zum Setup bringen vs. mit Setup zum Modell gehen
* Patrick: erstaunlich gut: https://kiriengine.app/ (Robert nutzt Scaniverse)
* Simulation von Fotosetups mit set.a.light3d (https://www.elixxier.com/en/set-a-light-3d/)